El Gobierno de Corrientes entregó este martes 350 notebooks del programa Incluir Futuro a estudiantes secundarios de la localidad de San Roque, en un acto encabezado por la ministra de Educación, Práxedes López. La entrega se realizó en la Escuela Técnica “Remedios Escalada de San Martín” y en la Escuela Normal “Juan García de Cossio”, repartiendo 175 equipos en cada institución.
La ministra habló de “transformar la educación” y remarcó la necesidad de docentes capacitados para que los alumnos “se apropien del conocimiento”; además destacó la idea de conectar a las familias, no sólo a las escuelas. Los funcionarios provinciales que acompañaron la entrega incluyeron al director general de Nivel Secundario, Sergio Gutiérrez, y rectores locales.
El programa Incluir Futuro es una iniciativa impulsada y ejecutada por el Ministerio de Educación de la provincia, diseñada para dotar de equipos a los ingresantes al nivel secundario y así reducir la brecha digital en Corrientes.
En la escala provincial, las entregas ya alcanzan números significativos: el gobernador y la administración provincial informaron esta semana que más de 120.000 notebooks fueron entregadas en toda la provincia dentro del programa Incluir Futuro.
Es inevitable leer este movimiento local a la luz de una política pública con historia: la entrega masiva de netbooks en la educación pública tiene antecedentes nacionales —el programa Conectar Igualdad fue lanzado durante la presidencia de Cristina Fernández de Kirchner con el objetivo de promover la inclusión digital a gran escala— y, con altibajos según gobiernos y presupuesto, marcó el mapa de las políticas TIC educativas en la última década.
Corrientes mantiene un plan de entrega de dispositivos electrónicos, marcando una decisión de Estado provincial por la inclusión tecnológica. Esa opción contrasta con las decisiones del gobierno nacional encabezado por Javier Milei, que desde 2024 impulsó fuertes recortes y cambios en la política pública educativa, con medidas que implicaron la eliminación o desfinanciamiento de programas federales de entrega de equipos y una reducción significativa del presupuesto destinado a educación.
Estas decisiones nacionales —ajustes y prioridad a la reducción del gasto— hacen que iniciativas provinciales como Incluir Futuro sean, además de actos de entrega, señales políticas: mostrar que hay gobiernos que apuestan por la intervención pública para reducir brechas y otros que prefieren recortar ese tipo de políticas.